Ismerd meg, hogyan veszik el a pénzed, ha az oktatásban dolgozol!
A kormány nem gondolkozik fizetésemelésben. Az EMMI szerint a sztrájk=ingyenmunka: a sztrájk alatt szerintük meg kellene tartanunk az óráink többségét. A NAT-tal pedig minden rendben van. A PDSZ sztrájktárgyalói az EMMI-ben jártak.
A kormány nyilván érzi, hogy az oktatási dolgozóknál a NAT-nak nevezett fércmunka bevezetése az utolsó csepp volt a pohárban. Nyomorúságos, béremelésnek álcázott pótlékkal próbálják kiszúrni az egyre dühösebb ágazati dolgozók szemét. Hátha ettől megnyugszanak a kedélyek. Te megnyugodtál?!
Oktatásban dolgozol? Itt van, mennyit „nőtt” a fizetésed 2020-ban! Spoiler alert: még ne rendeld meg a Teslát…
Az év eleje a középiskolai felvételik időszaka, ami nem csak a felvételiző diákoknak és szüleiknek stresszes. Az a néhány hét, amíg eldől, hogy ki melyik középiskolában folytatja tanulmányait, a kifizetetlen túlórák sokaságát hozza magával a pedagógusok számára.
A pedagógusok, oktatásban dolgozók ellen irányuló erőszak aggasztó jelenség, ami ellen mindenképpen tenni kell – méghozzá sürgősen. A kormányzat sajnálatos módon nem kezeli kiemelt kérdésként az oktatást – ezt az is jelzi, hogy nem hogy független minisztériumot nem érdemel a terület, de a közoktatás irányítása sem egységes többé, hiszen a szakoktatás jelenleg folyó átalakításával immár két minisztérium között oszlik meg a felelősség is.
A PDSZ sajtóközleményére furcsa válasz született az Emberi Erőforrások Minisztériumánál: az MTI-n keresztül kiadott, minden létező kormányzatközeli sajtótermékben megjelent nyilatkozat szerint mintha soha nem is lett volna szó új NAT-ról. Az EMMI közleménye annyira abszurdra sikeredett, hogy arra a PDSZ az alábbiakban külön válaszolt.
Kormányinfón jelentette be Gulyás Gergely miniszter, hogy nem vezetnek be új nemzeti tantervet. A bejelentés arra világít rá, hogy az oktatásirányításban immár teljes a káosz. A PDSZ nem csupán a személyi konzekvenciák levonását követeli: itt az ideje, hogy visszaállítsák a független, elszámoltatható Oktatási Minisztériumot is.
A törvények pontosan meghatározzák, milyen szabályok alapján kellene megszervezni a pedagógusok munkavégzését. A magyar közoktatás legtöbb intézményében azonban ezeket a törvényeket nem tartják be. Ugyanis:
Az, ahogyan az óvodapedagógusokat zsigereli évek óta, az egész magyar oktatási rendszer egyik legsötétebb szégyenfoltja. Csak azért nem hullott még darabjaira az ellátórendszer, mert több tízezren húzzák az igát, erőn felül, az óvodákban is.
„Szerintetek törvényi szempontból rendben van-e, hogy a pedagógusokkal ledolgoztatják a szabadságukat? Gondolok itt dec. 24-ére és 27-ére, ami eleve téli szünetre esik.” A rövid válasz: nem, nincs rendben. A hosszabb válaszhoz olvass tovább.
Valóban mindenki hülye, aki szerint baj van a szakképzési törvénnyel? Igaza van-e a kormányzati trollhadseregnek, amikor minden aggályra azt válaszolja, “na de Pölöskeiné is megmondta“!? Lássuk csak, mi is mindaz, amit tényszerűen tudhatunk.
Ezúttal azokkal mossa fel a kormány a padlót, akik szakképzésben dolgozó pedagógusként Pedagógus II. fokozatra irányuló, illetve mesterpedagógusi minősítésben vesznek részt. Avagy mire megy a tanári életpályamodellel az, akit a rendszer egyik napról a másikra megszűnik tanárként kezelni.
Tudtad, hogy sok tanárnak és óvodapedagógusnak akár több százezer forinttal tartozik a munkáltatója? Azonnali helyettesítés, kirándulás, múzeumlátogatás, táborozás, összevont órák… mind olyasmi, amiért pénz járna neked. Te hogy állsz ezekkel?
A szakképzés tervezett átalakítása pedagógusok tízezreit minősíti át „oktatóvá”, fosztja meg eddig garantált jogaiktól, de a diákok, egyéb munkakörökben dolgozók jogai is csorbulni fognak. Az érdemi előkészítés nélküli jogalkotásnak pedig az egész rendszerben súlyos következményei lesznek.
A közoktatásban mindennapi gyakorlat a jogszabályellenes munkaszervezés, a köznevelési törvényre hivatkozva ugyanis a magyar iskolák többségében nem tartják be a munka törvénykönyvét. Vagyis ha tanár vagy, nagyon sok pénzzel tartoznak neked.
Hazudik a kormány, mikor azt állítja, hogy az óvodai munkaerőhiány csak természetes fluktuáció. Az érintettek pontosan tudják, hogy a dolgozói létszámhiány lassan ellehetetleníti az óvodák működését. Hogy miért nincs még országos pánik? Egy miskolci óvodapedagógus leveléből kiderül, hogyan fedik el megfélemlítéssel és az adatok meghamisításával a probléma valódi mértékét. A levél szövegét szerkesztve, a szerző hozzájárulásával közöljük.