Ismerd meg, hogyan veszik el a pénzed, ha az oktatásban dolgozol!
A PDSZ egy online kérdőívben kérdezte tagjait arról, hogyan élik meg a szakképzés folyamatban lévő átalakítását. Az érintett dolgozók közel két százaléka, mintegy félezer kolléga válaszolta meg a kérdőívet, és az eredmény elkeserítő.
Hatalmas a káosz alig tíz nappal az előtt, hogy a szakképzési centrumoknak át kellene adniuk a megajánlott szerződéstervezeteket a munkavállalóknak.
Az oktatásért felelős vezetők sokadszorra esnek abba a hibába, hogy egy alapvetően hasznos és jól kidolgozott eszközt használnak elhamarkodottan és dilettáns módon. Ezúttal a szakképzésben dolgozók kénytelenek szembesülni azzal, hogy júliustól a fizetésük egy olyan értékelési rendszertől függ, amit a fejük felett, teljesen előkészítetlenül hajtanak végre. Egy akkreditált szakértő most elmondja, hogyan kellene ezt csinálni.
Ezekben az órákban kapják meg értékeléseiket az intézményvezetőktől a szakoktatásban dolgozó pedagógusok. Égnek a vonalaink, folyamatosan érkeznek a méltánytalanságokról szóló reklamációk. De leginkább az érdekeltek tudnának segíteni. Itt az idő, hogy összefogjunk.
A szakképzésben dolgozók, legyenek akár pedagógusok, akár a technikai személyzet munkatársai most kerültek igazán nehéz helyzetbe. Az ígéretek ellenére nincs szó béralkuról, emellett feltűnt egy „értékelési rendszer” is a napokban, amit néhány nap alatt akarnak mindenki feje fölött átnyomni. Ne hagyd: szólj te is bele!
2020 július 1-étől a szakképzésben dolgozó oktatók, pedagógusok és egyéb munkavállalók kikerülnek a közalkalmazotti törvény hatálya alól. Ez a változtatás azóta komoly aggodalmakat kelt, hogy tervként felmerült. A PDSZ birtokában lévő jogi állásfoglalás szerint az aggodalmak nagy része jogos, az érintett munkavállalók alapvetően hátrányosabb jogi környezetben dolgozhatnak tovább.
Sajnos jogosnak bizonyultak azok az aggodalmak, melyek szerint a járványra tekintettel bevezetett rendeleti kormányzás idején a kormány olyan jogszabályokhoz is hozzányúl, amelyeknek semmi köze a járványügyi helyzethez. Csendben, fű alatt a köznevelési törvényt illetően is olyan tervezett változások kerültek napvilágra, amelyek komoly aggodalomra adnak okot az oktatás jövőjét illetően.
Továbbra is rengeteg segélykérés érkezik hozzánk. Égnek a vonalak, rengeteg csatát nyerünk. De érdemes tisztában lennünk a jogainkkal és a lehetőségeinkkel – amik bizony összefüggnek azzal, hogy hajlandóak vagyunk-e legalább most tagságunkkal erősíteni az érdekvédelmet.
Alig van már egy kis idő a tavaszi szünetig: április 9-én már akkor sem járnának iskolába a diákok, ha most be kellene járniuk az intézményekbe – legközelebb pedig április 15-én ülnének iskolapadba, a vonatkozó rendelet szerint.
Egyre-másra kapjuk a híreket, hogy a tankerületi központok azonnali hatállyal elküldik a megbízási szerződéssel foglalkoztatott óraadókat. Ez jogellenes!
Az elmúlt pár nap tanulsága: 17-18 éves kamaszok érettebben és felelősségteljesebben viselkednek, mint sok az ország sorsáért felelős döntéshozó, élükön a miniszterelnökkel. Összeszedtük, miben téved Orbán Viktor, milyen kérdéses döntéseket hozott az operatív törzs, és azt is elmondjuk, mi hogyan gondolkodunk minderről. FONTOS FRISSÍTÉS A CIKK VÉGÉN!
A kormány pótlékokkal kívánja „megoldani” az oktatási dolgozók problémáit. A pótlék nem olyan mint a bér. Ha kormány vagy, igen előnyös dolog: egy tollvonással lehet odaadni, egy tollvonással lehet elvenni. Ráadásul arra is alkalmas, hogy megoszthasd vele a munkavállalókat. A nyomorúságos pótlékok bejelentése után pár nappal pedig itt az EU országjelentése: ebből feketén-fehéren kiderül, mit gondol az oktatási dolgozókról a kormány. Nem sokat.
A kormány nem gondolkozik fizetésemelésben. Az EMMI szerint a sztrájk=ingyenmunka: a sztrájk alatt szerintük meg kellene tartanunk az óráink többségét. A NAT-tal pedig minden rendben van. A PDSZ sztrájktárgyalói az EMMI-ben jártak.
A kormány nyilván érzi, hogy az oktatási dolgozóknál a NAT-nak nevezett fércmunka bevezetése az utolsó csepp volt a pohárban. Nyomorúságos, béremelésnek álcázott pótlékkal próbálják kiszúrni az egyre dühösebb ágazati dolgozók szemét. Hátha ettől megnyugszanak a kedélyek. Te megnyugodtál?!
Oktatásban dolgozol? Itt van, mennyit „nőtt” a fizetésed 2020-ban! Spoiler alert: még ne rendeld meg a Teslát…
Az év eleje a középiskolai felvételik időszaka, ami nem csak a felvételiző diákoknak és szüleiknek stresszes. Az a néhány hét, amíg eldől, hogy ki melyik középiskolában folytatja tanulmányait, a kifizetetlen túlórák sokaságát hozza magával a pedagógusok számára.
A pedagógusok, oktatásban dolgozók ellen irányuló erőszak aggasztó jelenség, ami ellen mindenképpen tenni kell – méghozzá sürgősen. A kormányzat sajnálatos módon nem kezeli kiemelt kérdésként az oktatást – ezt az is jelzi, hogy nem hogy független minisztériumot nem érdemel a terület, de a közoktatás irányítása sem egységes többé, hiszen a szakoktatás jelenleg folyó átalakításával immár két minisztérium között oszlik meg a felelősség is.
A PDSZ sajtóközleményére furcsa válasz született az Emberi Erőforrások Minisztériumánál: az MTI-n keresztül kiadott, minden létező kormányzatközeli sajtótermékben megjelent nyilatkozat szerint mintha soha nem is lett volna szó új NAT-ról. Az EMMI közleménye annyira abszurdra sikeredett, hogy arra a PDSZ az alábbiakban külön válaszolt.